游戏在初中体育课堂中的运用  

作　　者：胡光喜[1] 

机构地区：[1]河北峰峰矿区香山中学

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第5期421-421,共1页

摘　　要：体育游戏是一种特殊的体育文化，教师只有在充分了解中学学生的特征、游戏特点、环境变化和设备器材等主要因素，合理选择好体育游戏，方可在体育教学中使学生更好地掌握运动技术，提高运动技能，最终达到身心全面健康发展的目的。科学合理地安排体育课中的游戏教学是非常适合初中体育课堂教学的。它不仅有益于学生的身心发展，也能提高体育课的教学质量，而且为学生今后的进一步发展打下了一个良好的基础。

关 键 词：体育课堂教学 体育游戏 初中 中学学生 身心发展 体育文化 设备器材 环境变化 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]