网络环境下大学英语教学生态化模式探究  

作　　者：高乖莉[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院 外国语学院,河南安阳455000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2013年第8期202-203,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络环境下大学英语教师专业素质发展研究"子课题阶段性研究成果;项目编号:GPA105036

摘　　要：课堂生态是基于生态学及教育学的思想基础来认识课堂。多样性和灵活性的教学方法、学习内容及评价手段是促使课堂开放性、整体性和可持续良性教育生态系统形成的主要因素。针对网络环境下单一的大学英语课堂教学,提出自主学习和课堂教学的生态化整合,必将极大促进大学英语课堂的全面协调可持续发展,提高大学英语课堂教学质量。

关 键 词：网络环境 大学英语 课堂教学 生态化模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]