五年制高职涉外旅游专业实境化教学模式的实践探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例  

Practice and Exploration on Situational Teaching Mode in Five-year Higher Vocational Foreign Tourism Specialty

作　　者：冯立梅[1] 

机构地区：[1]苏州旅游与财经高等职业技术学校

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第6期53-56,共4页

基　　金：第一期江苏省职业教育教学改革研究课题"高职导游专业英语课程实境化教学的研究与探索"(课题批准号:ZYC30)成果之一

摘　　要：培养和提高涉外旅游专业学生素质,不仅是旅游企业的需求,而且是职业教育人才培养的重要目标之一。五年制高职涉外旅游专业采用实境化教学模式既有学制优势,也有广泛充足的旅游行业资源条件。实施实境化教学,需科学构建教学实施方案、创新多元考核机制、不断提高师资水平。To cultivate and improve the quality of graduates in foreign tourism specialty is not only the demand of tourism enterprises, but also one of the important goals for vocational education talent cultivation. Our institute improves the students＇ presentation skills and comprehensive abilities by adopting situational teaching mode, and has explored some effective strategies in the teaching practice.

关 键 词：五年制高职 涉外旅游专业 实境化教学 实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]