文化类似性研究与汉语文化类词汇教学策略  

作　　者：何国锦[1] 张萌 

机构地区：[1]天津科技大学汉语国际教育系,天津300222 [2]天津网聚优众网络科技有限公司,天津300000

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2013年第6期150-151,共2页Journal of Language and Literature

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目“跨文化交际中语用习得研究”(10YJA740131)

摘　　要：文化和语言教学息息相关，汉族主流文化是对外汉语教学中的重要内容。现有文化研究者和对外汉语教学界都过于强调中西方文化差异，这种教学模式可能不利于汉语学习者理解和接受汉族文化。实际上，不同文化表面看起来差异很大，但底层文化有一定的类似性。文化研究者应重视文化类似性研究，对外汉语教学者应该树立中西方文化类似意识，并把这种意识真正融入到对外汉语文化和语言类课程教学中。文章以《论语》和《圣经》为文化类似性研究对象，指出了中西方文化在几个方面的类似性，并初步提出了将其应用于对外汉语教学的方案。

关 键 词：《论语》 《圣经》 文化类似性 文化词汇 对外汉语教学 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]