课程监控视域下的课程资源配置  

作　　者：代建军[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院,副教授博士221116

出　　处：《教育科学研究》2013年第7期56-60,65,共6页Educational Science Research

基　　金：2010年度教育部人文社会科学课题"课程变革视域下的课程监控机制研究"(10YJC880019)阶段性成果;江苏省"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象资助项目

摘　　要：课程资源配置是保障课程改革有序推进的重要手段,但是,由于缺乏有效的课程监控,课程资源配置出现了"不均""失衡""错位"等一系列问题。课程监控视域下的课程资源配置,应注重彰显公平、利益平衡、区域均衡,有机地组织、分配、规划与使用课程资源,提高课程资源的利用效率。

关 键 词：课程监控 课程资源配置 公平 利益平衡 区域均衡 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]