检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李鹏程[1]
机构地区:[1]上海音乐学院
出 处:《天津音乐学院学报》2013年第2期88-95,128,共9页Journal of Tianjin Conservatory of Music
摘 要:面对后现代音乐作品,感性评价容易停留在表面现象,流于肤浅;而理性分析又往往将作品统一到一个结构模式,陷于牵强。由于感性与理性的背离所导致的矛盾认识,在分析教学实践中屡见不鲜。本文首先展示了学界对施尼特凯《第三弦乐四重奏》存在的误读,而后梳理了近五十年来英美音乐学界关于分析与批评关系的争论。由此阐发音乐分析与音乐批评的辩证关系,提倡一种以批评为导向的分析、以分析为基础的批评。
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