“马克思主义”理论取向的体现——南京国民政府时期历史教科书编写旨趣（二）  

作　　者：何成刚[1] 

机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心,100029

出　　处：《中学历史教学参考》2013年第7期11-14,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：2010年度国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”（课题批准号：10＆ZD095,首席专家：徐岩）的研究成果之一.

摘　　要：学者在回顾和总结20世纪中国历史学发展历程时指出，马克思主义的唯物史观传人中国并被广泛地运用是20世纪中国历史学的伟大进步。实际上，唯物史观是非常注重对历史作全面整体的研究的。唯物史观认为，历史是发展的，对历史发展起决定性作用的因素是社会生产方式的发展，属经济范畴；历史发展是许多因素，诸如政治、经济、文化、军事、地理种种因素互相影响的结果，经济是最重要却不是唯一因素；如果单纯强调经济决定作用，又会陷入庸俗的经济决定论。

关 键 词：中国历史学 马克思主义 南京国民政府时期 教科书编写 经济范畴 旨趣 唯物史观 社会生产方式 

分 类 号：K0-27[历史地理—历史学]