导学框架:创新语文课堂学习方式  

作　　者：杨军 

机构地区：[1]湖南省永州市第五中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2013年第7期93-94,共2页New Curriculum Research

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2011年度课题“欠发达地区义务教育学校高效课堂教学模式的构建与实践研究”(项目编号:XJK011BZXX060)和“小学语文‘以学为中心’的教学方式研究”(项目号:XJKO11BJJ002)的阶段性成果

摘　　要：“导学框架”为学生如何向教师学习提供了一个可操作的模式，能保证学生在复杂的教学过程中实现对学习的自我管理。将导学框架运用到语文课堂教学中，学生基于选题、对话、作答、计分等实践活动进行学习。可以促进学生学习行为方式的创新，也有利于高效语文课堂的创建。

关 键 词：导学框架 学习方式 语文课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]