激励教育在高中体育课堂教学中的应用  

作　　者：黄珊娥[1] 

机构地区：[1]福建省南靖县第一中学

出　　处：《考试周刊》2013年第39期114-115,共2页

摘　　要：随着学校体育教学改革的不断深入,体育教学对教师的要求越来越高,不但要求体育教师专业知识精深,业务熟练,还要求教法灵活而新颖,科学而实用;把学生导入知识的新境地,放手让他们探幽揽胜,真正感受到体育课堂所带来的快乐,使身心得到健康全面发展,达到较佳的教学效果。本文认为,教师运用激励教育方式进行课堂教学,能大大强化教学效果,提高教学质量,丰富体育新课程的理论基础和教育实践,推进素质教育。

关 键 词：激励教育 高中体育课堂教学 应用 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]