高师学生钢琴即兴伴奏能力培养探索  

作　　者：熊豫娟[1] 李达[2] 

机构地区：[1]南昌大学艺术与设计学院音乐系 [2]南昌大学艺术与设计学院

出　　处：《职教论坛》2013年第17期76-77,82,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划立项课题"综合性大学钢琴基础课程教学改革研究";编号为:11YB293

摘　　要：即兴伴奏是高师音乐专业课程设置的重点,它是一门极具综合性又具创造性的学科。培养即兴伴奏能力,是一个不断积累、实践,在实践中积累经验,再通过经验去实践的一个循环过程,只有具备相当的弹奏技巧和较高的音乐素质,才能促使钢琴即兴伴奏能力的提高。

关 键 词：即兴伴奏 歌唱性思维 和声 织体 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]