农村学前教育：美国经验与启示  

作　　者：施成[1] 廖凯[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院教育科学学院

出　　处：《教育文汇》2013年第13期12-13,共2页

摘　　要：学前教育是教育的基础，而作为农村人口占全国总人口绝大多数的我国来说，农村学前教育的质量决定了学前教育的总体质量。本文通过概述美国在发展农村学前教育方面的一些做法，反衬我国农村学前教育中存在的问题，提出了相应的改进措施。

关 键 词：农村学前教育 经验 启示 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]