职业能力发展需求视域下的高职英语学科建设路径思考  

作　　者：钱彩琴[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院外语系,江苏南京210045

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第8期168-170,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：南京工业职业技术学院科研重大课题"高职英语教学反思的困境和出路"(编号:YK11-38-01);江苏省哲学社会科学文化精品课题"高职公共英语课程资源开发与研究--以江苏地区高职院为例"(编号:12JSW-17);江苏省高等教育教改研究课题"公共英语教学与专业教育的衔接研究"(编号:2011JSJG492)

摘　　要：当前,高职英语教学中存在过分权重英语等级考试、泛专业外语教学趋势、师资力量薄弱、教学设施落后等现实问题。高职教育的目标决定高职英语教学改革应突出职业性和实践性特点,注重综合能力培养,推进双师型师资队伍建设等。

关 键 词：职业能力 高职英语 学科建设 现实问题 改革路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]