中职卫校生理学教学模式的实验与研究  

作　　者：宁华 皮至明 高虹宇[2] 

机构地区：[1]梧州市卫生学校,广西梧州543000 [2]梧州市疾病预防控制中心,广西梧州543002

出　　处：《卫生职业教育》2013年第13期68-69,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：通过在生理学教学中使用直观教具,进行形象思维教学,增强学生对生理学知识的感性认识,促使其形成形象思维,加深对知识的理解和记忆。同时综合运用多种教学方法,改进成绩评定办法,激发学生学习兴趣,提高生理学教学质量。

关 键 词：生理学 形象思维 教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]