个性化拓展课程为主的大学英语课程模式改革的探索  

A Probe into the Reform of University English Curriculum

作　　者：陈红[1] 

机构地区：[1]西安邮电大学外国语学院陕西西安710120

出　　处：《外语教学》2013年第4期69-72,共4页Foreign Language Education

基　　金：陕西省社会科学基金项目“大学英语拓展阶段课程体系构建研究”(项目批准号:11L004);西安邮电大学资助项目“以内容为依托的研究生英语创新教学方案设想”的阶段性成果

摘　　要：大学英语教学改革是一个由来已久的话题,然而我国多数高校在教学内容的改革上并没有实质性的进展,而其重要性和迫切性备受关注。在此背景下,结合本校学生的英语水平、自主学习能力和教师的业务能力,本课题组构建了一个个性化拓展课程为主的大学英语课程模式,以期探出一条对教学内容有实质性改变的道路。这个模式就是适当减少基础英语(EGP),强化个性化的拓展课程(体现个人特长的语言技能以及/或专门用途英语(ESP))。Based on the increasing demands from both students and teachers, and to renovate the content of college English teaching, a new curriculum of ＂EGP （English for General Purpose） ＋ individualized follow-up courses ＋ comprehensive lin- guistic skills and/or ESP （ English for Special Purpose） courses＂ has been designed and carried out. The present paper is a brief report on this study in an attempt to shed some light on the college English teaching reform in China＇ s technical and engineering colleges and universities.

关 键 词：大学英语改革 拓展课程 个性化学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]