创新能力培养模式下实施开放式教学的方法研究  

作　　者：李晶[1] 杨爽[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学会计系

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2013年第17期73-74,共2页

摘　　要：改革开放30多年来，中国实现了由工业化初期向工业化中期的历史性跨越。但中国不少关键技术、核心技术受制于人，一些成套设备、关键零部件元器件、关键材料还依赖进口，因此要进一步提高自主创新能力，自然而然创新能力的培养成了学校的一项重中之重的任务。同时胡锦涛代表第十七届中央委员会向党的十八大作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗〉的报告，再一次将开放式教学这一话题升温。文章首先谈及创新能力、创新能力培养模式及提升创新能力的方法：进而谈及了开放式教学及其现状；以这两点为切入点，讨论了创新能力培养与开放式教学的内在联系；最后讲到了如何在创新能力培养模式下实施开放式教学，本文创造性的以提升创新能力阶梯式方案为基础，提出了在创新能力培养模式下实施开放式教学的方法。

关 键 词：创新能力 创新能力培养模式 开放式教学 

分 类 号：F124.3[经济管理—世界经济]