公共教育学导引下人才培养的“应用性”价值研究  

作　　者：钱书成[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2013年第7期82-83,101,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：目前,中国高等教育的发展已进入快车道,要想在竞争激烈的高等教育中立于不败之地,必须加强人才培养模式研究。人才培养的"应用性"价值到底该怎样理解?在实践中又该怎样体现?以"公共教育学"课程教学为例进行了探讨。本着"务实致用"的理念,应当树立"应用导向"的"公共教育学"新课程观,加强学生应用思维能力培养和应用行为能力训练。

关 键 词：公共教育学 应用型高校 应用性 价值 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]