谈教育生态学视域下的英语翻译教学  

作　　者：康晓芸[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨150040

出　　处：《教育探索》2013年第7期50-51,共2页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12522046)

摘　　要：教育生态学将教育教学看做是一种生态环境。按照教育生态学的要求,学校的教育教学活动能否顺利进行,取决于教学主体之间以及该主体与各生态因子之间能否和谐相处。目前高校英语翻译教学中存在着"花盆效应"和教学生态失衡等问题,导致学生毕业后难以适应社会的需求。针对上述问题,笔者认为,在教育生态学视域下,高校英语翻译教学应该采用开放性、实践性及和谐性的教学模式。

关 键 词：教育生态学 翻译教学 平衡发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]