构建课堂文化,促进学生主动学习  

作　　者：朱美玲[1] 

机构地区：[1]江苏省奔牛高级中学

出　　处：《学园》2013年第16期84-84,共1页Academy

摘　　要：本文主要通过一个作业讲解的案例,叙述了教师指导学生去探究的过程,提出了构建课堂文化,促进学生主动学习的必要性。

关 键 词：主动发展 课堂文化 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]