浅谈概率论与数理统计课堂教学的问题设计  

作　　者：宋丽娟[1] 罗明奎[1] 雷玉洁[1] 罗万春[1] 

机构地区：[1]重庆市第三军医大学生物医学工程与医学影像学院数学教研室,重庆400038

出　　处：《数理医药学杂志》2013年第4期499-500,共2页Journal of Mathematical Medicine

基　　金：重庆市教委高等教育教学改革研究项目(0633099);项目主持人:罗万春

摘　　要：问题是开启知识和智慧大门的钥匙。"问题解决"的观念,指出数学课程应当围绕问题解决来组织。本文通过多层次,多方位,多角度的提出问题,指导学生科研等教学实践的思考,总结了如何帮助学生创设问题、解决问题,提高学生问题解决能力,构建创新能力培养的新平台。

关 键 词：问题解决 问题设计 概率论与数理统计 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]