以群体动力理论为视角洞悉影响激励高校体育教师的因素  

作　　者：冉宁培[1] 王兴[1] 姚卫[1] 

机构地区：[1]上海体育学院

出　　处：《武魂》2013年第6期206-206,共1页

摘　　要：高校体育教师作为高校中基本的教育群体，在教学和科研中发挥着举足轻重的作用。他们是教研活动的主角，足培养适应社会禽要的高素质创新人才的主力军，教师的激励程度直接关系到他们的工作积极性、创造性和主动性。进而关系到高校蛛合紊质和办学效益的高低。因此，在高校人力资源管理中，高校教师的激励一直是一个关健的坏节，具有重要的意义。

关 键 词：群体动力 高校体育教师 激励 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]