高中语文探究能力培养之我见  

作　　者：熊小林[1] 周慧鹏[1] 

机构地区：[1]湖南省耒阳市第一中学

出　　处：《教师》2013年第22期60-61,共2页Teacher

基　　金：湖南省教育科学十二五规划2012年度课题“基于培养学生探究能力的高中语文课堂教学设计研究”[课题批准号:XJK012BZXX017]阶段性成果

摘　　要：新课改对高中学生的学习能力提出了更高的要求，把培养高中学生的探究学习能力放在十分重要的地位。让学生养成探究意识，逐步提高探究能力是时代赋予的任务，也是提高学生语文素养的一个极为重要的方面。本文根据新课标的要求，结合教学实践，从利用阅读教学主阵地，关注学生的个体差异，重视教学过程探究性，创造开放性教学环境，注重探究问题设计的灵活性与开放性五个方面培养学生的探究能力谈一些自己的肤浅认识和做法。

关 键 词：高中语文 探究能力 培养 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]