语文教学中多媒体课件应用的宜与不宜  

作　　者：李文杰 

机构地区：[1]河北省元氏县劳动技工学校

出　　处：《职业》2013年第20期76-76,共1页Occupation

摘　　要：笔者针对语文教学中多媒体课件的使用现状,结合自身的工作经验,讨论了语文教学中多媒体课件使用的适宜性问题,分析归纳了化抽象为形象、化枯燥为生动、化微观为可视、化陌生为直观、化"远"为"近"等适宜使用的情形,也分析总结了忽视情感体验,忽视文本涵咏,忽视学生活动,忽视界面美观等不合理使用倾向。

关 键 词：多媒体课件 语文教学 适宜 不宜 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]