高职教育管理中学生主体式教育探析  

作　　者：陈瑞莉[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2013年第23期171-172,共2页Education and Vocation

摘　　要：随着我国经济发展和社会进步,高等教育早已由传统的"精英教育"进入"大众教育"阶段,特别是高等职业教育异军突起、发展迅猛,成为我国高等教育的重要组成部分,高职学生成为当代大学生群体的重要组成部分。在强调"以人为本"的科学发展观引领下,现代管理越来越注重发挥人的作用,学生主体式的高职教育管理成为一种"以人为本"的价值取向和"柔性管理"的管理模式。

关 键 词：高职 教育管理 学生主体式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]