陈瑞莉

作品数：18被引量：58H指数：5
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供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
发文主题：监测分析教育管理消毒质量情绪智力室内空气质量更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>
发文期刊：《职业卫生与应急救援》《江苏经贸职业技术学院学报》《中国现代药物应用》《长江大学学报（社会科学版）》更多>>
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高职学生心理健康教育模式探索被引量：1
《长江大学学报（社会科学版）》2014年第10期158-160,共3页陈瑞莉 
影响高职学生心理问题形成的原因是多方面的,其中个体和环境影响最大。因而,从内外两个方面的影响因子入手,对现状进行深入分析,并针对存在的问题,提出构建社会—学校—课堂—学生的四层次立体教育模式,不断促进高职学生的健康成长。
关键词：高职学生 心理健康教育 教育模式 
高职生孤独感的研究现状
《课程教育研究》2014年第35期6-7,共2页陈瑞莉 
孤独感是在人际交往过程中产生的一种主观的心理体验或者感受，是影响个体心理健康的重要的消极因素。影响大学生孤独感的因素涵盖了人口学变量比如性别、专业，个体因素如人格，家庭因素如家庭结构、教养方式，其他还包括网络及人际关...
关键词：高职生 孤独感 影响因素 现状 
高职教育管理中学生主体式教育探析被引量：9
《教育与职业》2013年第23期171-172,共2页陈瑞莉 
随着我国经济发展和社会进步,高等教育早已由传统的"精英教育"进入"大众教育"阶段,特别是高等职业教育异军突起、发展迅猛,成为我国高等教育的重要组成部分,高职学生成为当代大学生群体的重要组成部分。在强调"以人为本"的科学发展观引...
关键词：高职 教育管理 学生主体式 
2009-2012年珠海市医院空气消毒效果监测分析被引量：3
《实用预防医学》2013年第4期449-451,共3页王松 阮峰 罗蕾蕾 陈瑞莉 郭继耀 
目的分析珠海市医院空气消毒监测数据,发现存在的问题,提出改进措施。方法利用2009-2012年珠海市医院空气消毒效果监测资料,计算并比较珠海市不同级别医院以及不同环境类型的空气合格率。结果珠海市三级、二级、一级医院空气合格率分别...
关键词：医院 消毒 空气 
新时期高校教育管理研究被引量：2
《江苏经贸职业技术学院学报》2012年第6期54-57,共4页陈瑞莉 
教育管理是为实现教育目标服务的。高校的教育管理工作不仅在教育教学过程中发挥着重要作用,还对学生的个性发展及社会发展有着举足轻重的影响。在新的时期,高校教育管理对象大多是90后、独生子女等,管理工作面临着新的挑战和机遇。未...
关键词：教育管理 思维 模式 人性化 
珠海市私立与公立幼儿园消毒质量监测分析被引量：19
《实用预防医学》2012年第7期1018-1020,共3页陈瑞莉 阮峰 王松 晁斌 罗蕾蕾 郭继耀 杨春晓 
珠海市卫生局立项资助项目(编号:2011089)
目的分析2008-2010年珠海市私立幼儿园与公立幼儿园的消毒监测数据,比较两者的消毒效果,发现消毒监测差异。方法选取私立幼儿园33间,公立幼儿园23间,比较私立幼儿园与公立幼儿园的消毒监测指标,并计算其相对危险度(RR)。结果私立幼儿园...
关键词：幼儿园 消毒质量 监测 
珠海市医务人员手卫生状况调查
《中国现代药物应用》2012年第14期128-129,共2页陈瑞莉 王松 晁斌 罗蕾蕾 郭继耀 
目的分析珠海市医务人员手卫生质量状况和影响手卫生的因素,提出改善措施。方法通过现场调查及采样检测方法 ,对珠海市不同级别医疗机构的医务人员手卫生质量进行调查。结果共采集样本636份,平均总合格率为92.14%。不同科室中,手术室、...
关键词：医务人员 手卫生 状况调查 
珠海市民营医疗机构消毒质量监测分析被引量：1
《中国医药科学》2012年第12期170-171,共2页陈瑞莉 王松 罗蕾蕾 晁斌 郭继耀 
目的了解珠海市民营医疗机构消毒质量情况,找出消毒工作中存在的问题,提高消毒工作质量效果,预防和控制医院感染的发生。方法采用现场调查和采样检测方法对珠海市民营医疗机构消毒效果进行监测。结果 3年共采样1341份,平均总合格率92.47...
关键词：医疗机构 消毒 监测 
论学生情绪智力的培养被引量：5
《江苏经贸职业技术学院学报》2009年第6期46-49,共4页陈瑞莉 
情绪智力属于能力范畴,可以通过训练而提高,青少年时期是训练和培养情绪智力的关键时期。较高水平的情绪智力,能提高学习的质量,增强学习主动性,有助于建立良好的人际关系,提高综合能力。培养学生情绪智力的方法主要有:提高教师的情绪...
关键词：情绪智力 培养 方法 
论“以人为本”教育理念下的高校学生管理工作被引量：9
《江苏经贸职业技术学院学报》2007年第2期76-78,共3页陈瑞莉 
“以人为本”教育理念,适应了时代要求和高校学生教育管理工作的需要,是对传统教育理念的创新和发展。“以人为本”教育理念,要求高校教育管理工作者必须转变传统的管理思想,进行教育管理制度的创新,确立学生的教育主体地位,注重学生的...
关键词：以人为本 教育管理 高校 
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