大学生自学能力培养探讨  

作　　者：王承启[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学土木建筑学院,重庆400074

出　　处：《新校园（中旬刊）》2013年第6期18-18,共1页New Campus

摘　　要：“授人以鱼，不如授人以渔。”著名教育家陶行知先生也曾提出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这充分强调了，一名教师最根本的教学目标是培养学生的自学能力。所谓自学能力，是指一个人独立学习和获取知识的能力，它是一个人多种智力因素结合和多种心理机制参与的一种综合性能力。提高大学生的自学能力能够提高其掌握知识的水平和速度，并能够不断地扩大知识面；自学能力又是发展独立工作能力、科研能力等其他方面能力的重要基础。可以说，自学能力是使一个人终身受益的法宝，在提倡终身教育的今天尤为重要。自学能力不是与生俱来的，而是后天培养形成的。大学生培养自学能力需要学校的重视、教师的引导和学生自身的努力。

关 键 词：自学能力培养 大学生培养 独立工作能力 获取知识 著名教育家 综合性能力 授人以渔 教学目标 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]