探究自主学习在提升中职生学习兴趣中的作用  

作　　者：崔恩来 

机构地区：[1]大连长兴岛中等职业技术学校,辽宁大连116021

出　　处：《新校园（上旬刊）》2013年第6期100-100,共1页New Campus

基　　金：本文为辽宁省教育科学规划课题阶段性成果（批准文号：JG12EB130）.

摘　　要：近几年，随着中职招生人数的增多，中职学校规模逐渐扩大。然而，中职生的普遍特点是：基础知识掌握不牢固，厌学，对未来自身发展没有规划，课堂不认真听讲。因此，师生相互抱怨，双方都产生“倦怠心理”。本文探讨了如何科学合理地培养中职生的自主学习兴趣。

关 键 词：学习兴趣 自主学习 中职生 招生人数 学校规模 知识掌握 倦怠心理 科学合理 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]