农村信息技术教师专业发展过程中存在的困惑调查研究——以A、B两省为例  

作　　者：王东英 董玉琦[2] 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯东胜区伊克昭中学 [2]东北师范大学信息技术教育研究所

出　　处：《中国信息技术教育》2013年第7期178-180,共3页China Information Technology Education

摘　　要：信息技术课程是培养农村地区学生信息素养的主要途径，甚至是唯一途径。为了更好地了解农村信息技术教师在专业发展过程中存在哪些困惑，我们对A、B两省参加2010年国培的农村信息技术教师进行了问卷调查，问卷采用开放题形式，目的是让教师能够根据自身情况作答，不拘泥于题目限制，

关 键 词：信息技术课程 农村地区 专业发展 教师 信息素养 问卷调查 开放题 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]