PBL教学法在机能学实验课中的应用分析  

作　　者：杨友华[1] 黄丹[1] 杨荣[1] 

机构地区：[1]江汉大学医学院,湖北武汉430056

出　　处：《中国卫生产业》2013年第18期86-86,88,共2页China Health Industry

摘　　要：为了使学生有兴趣来进行学习,培养创新型人才,在校医学院教学中引入了PBL的教学模式,将其应用于机能学实验课的教学中,并在实际的教学中探索PBL教学模式下的效果。结果表明,PBL的教学的方法是非常有效的,对改善学生的思维能力,提高学生分析问题并能找到方法解决问题的能力,使学生的技能和学习的内容有机的结合,促进了学生对学习内容的深入的理解。

关 键 词：机能学实验课 教学改革 PBL教学法 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]