室内装饰构造课程教学改革思路初探  

作　　者：史承勇[1] 唐英[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学林学院

出　　处：《美术教育研究》2013年第13期148-149,共2页Art Education Research

基　　金：西北农林科技大学林学院教改课题"室内装饰构造课程的创新性与实践性探索"资助

摘　　要：室内装饰构造课程教学过程中常出现理论和实践相脱节,理论跟不上市场材料变化,教学手段、方法单一等问题。因此,教师在课堂教学时应注重材料对构造的影响,并引入前沿的施工技术方法,加强实践课程教学,增设材料陈列环节,构造加工实验室,使理论和实践有机结合,从而提高教学质量、达到教学目的。

关 键 词：室内设计 装饰构造 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU238.2-4[文化科学—教育学]