校外视学:香港教育质量的一种保证机制  

作　　者：何光峰[1] 

机构地区：[1]北京市教育科学研究院,100191

出　　处：《上海教育科研》2013年第8期29-32,39,共5页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划青年课题--中小学课堂教学问题的案例研究(EHA100391)

摘　　要：香港教育质量保证机制中,学校自评与校外视学是两个重要的组成部分。校外视学以学校自评为基础,依据相同的评价范畴和指标,通过文献研究、问卷调查、课堂观察、访谈等校外视学的方式,对学校的教育质量进行评估。评价目标关注学校整体教育质量而不是教师个体;评价内容全面,且聚焦问题与改进之处;评价过程持续,关注对学生学习过程的支持和指导;注重证据搜集,评价反馈及时。

关 键 词：香港 校外视学 教育质量 监控 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]