从“动机缺失”看大学英语结合ESP的必要性  

作　　者：倪子君[1] 

机构地区：[1]龙岩学院外国语学院,福建龙岩364000

出　　处：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2012年第5期161-163,共3页Journal of Social Science of Harbin Normal University

基　　金：龙岩学院外国语学院院级课题"动机缺失与大学英语教学"

摘　　要："学习动机缺失"是由于相关因素影响而造成的学习动机下降甚至缺失。我国高校的非英语专业英语学习者中普遍存在"动机缺失"的现象,其原因为当前大学英语阶段单纯的普通英语教学(EGP)无法满足学习者的学习欲求。专门用途英语(ESP)则能起到有效的弥补作用。为避免"动机缺失"现象,在大学英语EGP教学中结合ESP是可行和必要的。

关 键 词：动机缺失 大学英语教学 ESP 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]