尊重、宽容、沟通、体验——《旅游政策法规》课堂教学体会  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]广东省江门市旅游职业技术学校

出　　处：《科技信息》2013年第22期195-195,共1页Science & Technology Information

摘　　要：《旅游政策法规》是一个政策性强,概念多的学科,而职业学校学生基础薄弱,理解能力不强,致使课堂教学效果不理想。为激发学生学习兴趣,提高教学质量,本文试从尊重学生、宽容学生、沟通师生情感、让学生体验学习四个方面来谈谈法规学科的课堂教学体会。

关 键 词：尊重 宽容 沟通 体验 和谐课堂 

分 类 号：F590[经济管理—旅游管理]