以科技创新活动为切入点 推进大学生素质教育  

作　　者：李阳[1] 孙德明[1] 景财年[1] 于坤华[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学材料科学与工程学院,山东济南250101

出　　处：《教育教学论坛》2013年第36期168-169,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：山东省高等学校教学改革立项项目:基于创新与实践能力培养的应用人才培养模式研究--以材料类专业为例(2012294)

摘　　要：高等教育阶段素质教育的重点是培养学生的创新精神和创新思维,增强学生的实践动手能力和创新能力。科技创新活动是在专业教师的指导下,学生利用业余时间参与的科研活动,其不但能强化学生的专业学习效果,而且能激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习变为主动学习。科技创新活动作为教师课堂专业教学的有效补充和延伸,在活动的过程中既培养了学生的实践动手能力和创新能力,又能够全面提升大学生的综合素质。

关 键 词：高等教育 科技创新活动 大学生 素质教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]