问题儿童的特点、成因及其教养方法的探讨  

作　　者：杨威 

机构地区：[1]大庆市教师进修学院教育科研所

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第8期19-19,59,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：儿童性格的形成,是天性和养育互动过程的结果。在儿童的发展过程中,会出现一些所谓的"问题"。这些问题带有明显的特点,了解这些问题的特点和形成过程,以及掌握这些问题的处理方法,对于儿童的积极成长具有很强的现实意义。本文旨在指出问题儿童的特点及成因,同时提供实际的解决办法,以利于养育者能够更好地帮助解决儿童成长中的问题,发展他们良好的性格。

关 键 词：问题儿童 特点 教养方法 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]