边缘处的别样行走：《历史的背影——一代女知识分子的教育记忆》评介  

作　　者：李鹏[1] 于珍[1] 

机构地区：[1]山西师范大学

出　　处：《教育史研究辑刊》2013年第2期95-96,共2页

摘　　要：晚清以降，在近代中国社会结构变迁、转型的过程中，沿袭数百年的科举制度，已不能再适应社会发展的需要，不得不退出历史的舞台，新式教育随之得到推广，现代学术体系也逐步被植入到教育体系中来，于是中国读书人褪去了传统“士人”的外衣，迎来了他们新的称谓“知识分子”；与此同时，随着解放女性思想的兴起，对两性平等的倡导，以及新式女子教育的发展，中国的“女知识分子”也就此诞生。

关 键 词：女知识分子 新式教育 历史 评介 记忆 社会结构变迁 近代中国 科举制度 

分 类 号：G529.5[文化科学—教育学]