基于效益考核的高职院校教仪设备整体利用率计算方法  

作　　者：蒋忠樟[1] 周立飞[1] 吴文山[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院

出　　处：《高校后勤研究》2013年第3期22-22,26,共2页University Logistics Research

摘　　要：近年来,我国高职教育蓬勃发展,教学设施和仪器设备不断添置、更新,实训条件逐年改善,实验实训基地建设有了很大发展。以浙江省某地方高职院校为例,截至到2012年7月份,全校在用的教学仪器设备近2.1万台,价值约1.54亿,近五年教仪设备总额平均递增达11.5%。随着办学规模的扩大和教育经费投入的增大,出现一个比较突出的问题,就是仪器设备的利用率不高。

关 键 词：教学仪器设备 地方高职院校 利用率 效益考核 教仪 实训基地建设 教育经费投入 高职教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]