VFP程序设计课程教学中学生职业核心能力培养初探  

作　　者：胡南珍[1] 卢扬[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225009

出　　处：《福建电脑》2013年第6期74-76,共3页Journal of Fujian Computer

基　　金：2011年江苏省现代教育技术课题"基于行动导向的E-Learning平台的研究与开发"阶段性成果(课题编号19614)

摘　　要：当今社会需要从业者应具有较强的职业核心能力,因此,培养学生的职业核心能力是高职院校的一项重要任务,如何有效地培养学生的职业核心能力已成为我们教学中探究的课题之一。本文通过在VFP程序设计课堂教学中运用行动导向教学法对学生职业核心能力培养进行探讨。

关 键 词：高职院校 职业核心能力 行动导向教学法 VFP程序设计 

分 类 号：TP311-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]