情景教学在输液故障处理中的应用  

作　　者：荣艳娇[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院医学分院,陕西宝鸡720013

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2013年第6期153-153,152,共2页New Western

摘　　要：情景教学法应用在静脉输液故障处理教学中,主要体现在实施前的准备、学生汇报演示和教师点评三个环节中,实践证明情景教学法可以使学生的学习观念、思维方式及沟通技巧得到大幅度的提升,为日后走上临床护理工作岗位奠定了基础。

关 键 词：输液故障 情景教学 静脉输液 教学应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]