中国与美国医学检验专科教育课程设置比较  

作　　者：尹红[1] 甘晓玲[1] 唐宜[1] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校医学技术系,重庆401331

出　　处：《国际检验医学杂志》2013年第14期1912-1913,共2页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：重庆市教委立项资助课题(2010-2012)(项目编号:103441)

摘　　要：医学检验是为临床诊断、治疗和预后提供依据的重要科学。随着循证医学,特别是循证检验医学（Evidence-based laboratory medicine,EBLM）[1]的应用,医学检验在临床工作中起到越来越重要的作用。课程设置是人才培养方案的核心,直接关系人才培养的成败,是教育研究和教学改革的重要内容。

关 键 词：医学检验 课程设置 专科教育 LABORATORY 人才培养方案 美国 中国 循证检验医学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]