浅谈任务驱动式教学模式与学生责任感的培养  

作　　者：韦光珍[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,401120

出　　处：《科学咨询》2013年第31期134-134,共1页

摘　　要：责任感也称为责任心,是学生健全人格的基础。学会承担责任是一个"社会人"必备的思想品质之一。现在的学生广泛缺乏责任感,这就有赖于学校在教学过程中注重培养学生这方面的能力和品质。本文从传统教学模式教学,到引入任务驱动式教学模式教学,对比学生的不同学习态度,阐述了任务驱动式教学模式的优势,有利于促进学生责任感的培养,以供借鉴。

关 键 词：任务驱动式 教学模式 责任感 

分 类 号：S222.122[农业科学—农业机械化工程]