提高病理生理学教学质量的新思考  

作　　者：倪芳[1] 张玉侠[1] 汪思应[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学病理生理学教研室,安徽合肥230032

出　　处：《现代医药卫生》2013年第16期2543-2544,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：病理生理学是一门联系基础医学与临床医学、主要探讨疾病发生发展的规律及其机制的一门桥梁学科。病理生理学这门课的理论性、实践性都很强,与临床知识联系非常紧密,因此,病理生理学学科的深度以及跨度都非常大,学科的涉及面非常广,学生也普遍觉得病理生理学的内容理解有一定困难。因此,提高教师的业务水平,探索合理有效的教学方法是目前需要完成的任务。

关 键 词：教学方法 质量控制 病理生理学 

分 类 号：R363[医药卫生—病理学]