知行合一 融会创新——第17届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)综述  

Linking Knowing and Doing:Bridging the Gap between Theory and Practice: A Review of GCCCE2013

作　　者：董安美[1] 尚俊杰[1] 陈明溥[2] 

机构地区：[1]北京大学教育学院,北京100871 [2]台湾师范大学资讯教育研究所

出　　处：《远程教育杂志》2013年第4期3-10,共8页Journal of Distance Education

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目"利用教育游戏培养学生创造力的理论与实践研究"(批准号:13YJA880061)成果之一

摘　　要：第17届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)由北京大学教育学院主办,于2013年5月27日至5月31日在北京大学英杰会议交流中心举行。大会以"知行合一、融会创新"为主题,以期实现"知"与"行"的统一、理论与实践的有机整合,推动计算机应用于教育的创新与推广。本次大会有来自美国、加拿大、澳大利亚、德国、日本、新加坡以及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地的学者、教师及研究生共300多人参加。会议以主题演讲、论文发表、中小学教师论坛、研究生论坛、工作坊等形式进行学术交流,为计算机应用于教育领域的研究者与实践者提供交流平台。The 17th Global Chinese Conference on Computers in Education （GCCCE 2013）was organized by Peking University and held at Yingjie convention center during May 27-31,2013. The conference,whose theme was ＂Global Community and Cloud Learning＂ ,addresses the gap between theory and practice by providing a forum in which researchers and practitioners can discuss innovative approaches to help the education community and use research to improve education practices and thereby serve the public good. Approximately 300 scholars,teachers and graduate students coming from USA,Canada,Australia,Germany,Japan, Singapore, China Mainland ,Taiwan, Hong Kong, and Macao participated in the GCCCE 2013 to explore research issues in the ways of keynote speeches, sessions, teacher forum, graduate student forum, and workshops.

关 键 词：GCCCE 知行合一 理论与实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]