创造力开发研究的历史演进与未来走向  

作　　者：辛涛[1] 

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所

出　　处：《清华大学教育研究》2000年第1期58-62,共5页Tsinghua Journal of Education

摘　　要：本文在分析创造力开发研究的历史历程的基础上 ,着重探讨了创造力开发研究的未来走向。作者认为 ,创造力开发研究在未来将表现出六方面的趋势 :(1 )把创造力与自我发动、自我指导的学习联系起来 ;(2 )需要进行发展性的追踪研究 ;(3)探讨一般性的创造力训练工具或策略 ;(4)解决在创造力训练中存在的范围与顺序之争 ;(5)将现代技术应用于创造力训练之中 ;(6)

关 键 词：创造力开发 历史演进 未来走向 教学程序 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]