日语词汇教学中文化语境因素的导入  

作　　者：陈雪[1] 

机构地区：[1]安徽大学外语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第45期87-88,共2页

摘　　要：传统日语词汇教学通常停留于对字面之意的解释,往往忽略对词汇文化语境内涵的阐释。无论是初级还是高级阶段的日语词汇教学都应重视文化语境因素的导入。作为教学策略,可通过中日文化语境的对比、文化语境的直接感受、文化语境下的对话练习等方式提高学习者对词汇背后蕴含的文化语境的认知程度。

关 键 词：日语词汇 文化语境 教学策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]