新课程标准下的和中语文自主学习方法与策略初探  

作　　者：庞福 

机构地区：[1]广西浦北县二中北校区,535300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第29期22-22,24,共2页

摘　　要：教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。语文新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这是一种新型的学习方式。我们教师在教学过程中要充分发挥主导作用，培养学生的自主学习能力。教师必须坚持不懈地从激发学生的学习兴趣和学习动机入手，教会学生自主制定学习计划和学习目标，引导学生在学习活动中质疑、调查、探究；适时、适宜地对学生进行自我评价和自主反馈的训练与指导，教会学生对自己的学习行为进行自我调节、自我监控，让学生获得自主学习的能力，实现由“要我学”向“我要学”转变。

关 键 词：自主学习 激发兴趣 营造氛围 教学方法 培养能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]