模具设计与制造专业方向多元化教学模式构建研究  

作　　者：张丹[1] 于信伟[1] 齐立涛 陈金国 

机构地区：[1]黑龙江科技大学机械工程学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第6期45-46,62,共3页China Electric Power Education

基　　金：黑龙江科技大学校教研项目"应用型本科院校模具专业实践教学体系的构建与研究"的研究成果

摘　　要：阐明了教学模式的深层内涵,给出了多元化教学模式构建的实施步骤,针对黑龙江科技大学模具设计与制造专业方向的现状,构建了多种教学模式融合的多元化教学模式,主要包括案例教学模式、研讨教学模式、合作教学模式、网络教学模式。通过对模具设计与制造专业方向多元化教学模式的构建,转变了教师观念,提高了教师素质,加强了教学理论与教学实际的联系,促进了教学改革,提高了教学质量,使学生不仅学习了专业知识,还可以掌握现代信息技术,形成团体协作精神,逐步提高综合能力和素质,从而实现人才培养的目标。

关 键 词：教学模式 多元化 构建 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TG76-4[文化科学—教育学]