视频资源共享课的制作研究——以《电磁学》视频资源课程建设为例  

作　　者：赖康荣[1] 陈惠敏[1] 朱应涛[1] 

机构地区：[1]昌吉学院,新疆昌吉831100

出　　处：《大观周刊》2013年第8期140-141,共2页

基　　金：新疆维吾尔自治区教育厅教研基金资助项目(新教高[2010]15号)；新疆维吾尔自治区教育厅教研基金立项资助项目

摘　　要：在所有的教育资源中，视频资源作为一种可以有效呈现教学内容和教学手段的教学媒体形式，有着文字、图画、动画等传统媒体所不具备的优势和特点。我国电磁学视频资源共享课普遍存在画面单一，信息量少及与现代科技及社会生活联系少的问题，为此在对视频录像进行再创作时可以通过适当的渗透方式融入物理学史。现代前沿知识及课件演示实验，揭示知识产生的背景和原始动力，探究物理规律的发现和体验物理问题的解决过程，介绍科学研究中出现的新现象、新事实，显性地提供有关的新知识以及物理学的一些思维方法，以培养学生知识和方法的迁移应用能力。

关 键 词：视频资源共享课 物理学史 前沿知识 课件演示实验 电磁学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]