前沿知识

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科学研究前沿知识在初中化学教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期073-076,共4页党江力 
近年来,化学学科发展日新月异,涌现出诸多科学研究前沿成果。将这些前沿知识融入初中化学教学,对于激发学生学习兴趣、提升化学素养、培养创新思维具有重要意义。文章首先阐述了将科学研究前沿知识应用于初中化学教学的意义,包括激发学...
关键词：初中化学 科学研究前沿 教学策略 
中学生物学——知识的种子,从这里萌芽!
《中学生物学》2025年第4期F0003-F0003,共1页
在探索生命奥秘的征途中,《中学生物学》期刊一直是广大师生信赖的伙伴。我们致力于传播生物学的前沿知识和教师教学设计,激发学生对自然科学的热爱与好奇心,助力每一位教师在生物学课堂绽放光彩,成为引领学生探索生命世界的灯塔。
关键词：生物学前沿知识 中学生物学 
新工科背景下研究型课程的建设与改革——以《电化学》前沿知识融入为例
《现代教育与实践》2025年第7期242-244,共3页于乃川 王一璇 许志龙 沈卫平 王洪涛 
北京科技大学天津学院新工科课程建设项目(2025GKYJ03);天津市教委科研计划项目(2024ZD022)。
在新工科背景下,教育模式不断创新,如何将前沿科学知识融入课程体系成为改革的关键。本文以《电化学》课程为例,探讨了研究型课程的建设与改革,分析了当前教育体系下存在的挑战和机遇,并提出通过跨学科融合、教学模式创新、前沿知识引...
关键词：新工科 研究型课程 电化学 前沿知识 课程改革 
中学生物学——知识的种子,从这里萌芽!
《中学生物学》2025年第3期F0003-F0003,共1页
在探索生命奥秘的征途中,《中学生物学》期刊一直是广大师生信赖的伙伴。我们致力于传播生物学的前沿知识和教师教学设计,激发学生对自然科学的热爱与好奇心,助力每一位教师在生物学课堂绽放光彩,成为引领学生探索生命世界的灯塔。
关键词：生物学前沿知识 中学生物学 
中学生物学——知识的种子,从这里萌芽!
《中学生物学》2025年第2期F0003-F0003,共1页
在探索生命奥秘的征途中,《中学生物学》期刊一直是广大师生信赖的伙伴。我们致力于传播生物学的前沿知识和教师教学设计,激发学生对自然科学的热爱与好奇心,助力每一位教师在生物学课堂绽放光彩,成为引领学生探索生命世界的灯塔。
关键词：中学生物学 前沿知识 引领学生 教师教学设计 生物学课堂 探索生命 绽放光彩 好奇心 
学习身边榜样(一) 2024年“玉龙英才”工程青年创新人才:刘恒源
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期F0002-F0002,共1页
近日,中共赤峰市委员会人才工作领导小组办公室发布了赤峰市2024年“玉龙英才”工程专项评选结果,我校校本部的刘恒源、李铀、李敏和附属医院的殷涛四名老师成功入选该年度“玉龙英才”青年创新人才。此份荣誉的获得,不仅是对四名入选...
关键词：高校青年教师 青年创新人才 前沿知识 校本部 高校教师 附属医院 教学态度 感化学生 
高中英语语篇阅读的教学策略
《山西教育(教学版)》2025年第2期109-110,共2页王娟 
随着全球化进程的加快和信息时代的到来,提升学生的英语语篇阅读能力对促进国际交流、获取前沿知识和培养创新人才具有重要意义。然而,当前高中英语语篇阅读教学仍面临材料选择单一、教学方法陈旧、学生参与度不高等问题,亟须教师探索...
关键词：培养创新人才 学生参与度 前沿知识 国际交流 教学策略 教学方法 信息时代 有效的教学 
《Frontiers of Oral and Maxillofacial Medicine,FOMM》简介
《中国口腔颌面外科杂志》2025年第1期83-83,共1页
《Frontiers of Oral and Maxillofacial Medicine,口腔颌面医学前沿》(简称FOMM,ISSN 2664-777X FOMM,网址:https://fomm.amegroups.com)杂志由上海交通大学医学院附属第九人民医院、上海交通大学口腔医学院与AME出版社于2019年5月共...
关键词：上海交通大学 开放获取 前沿知识 电子期刊 同行评审 口腔医学 
《Frontiers of Oral and Maxillofacial Medicine,FOMM》简介
《上海口腔医学》2025年第1期112-112,共1页
《Frontiers of Oral and Maxillofacial Medicine,口腔颌面医学前沿》(简称FOMM,ISSN 2664-777X FOMM,网址:https://fomm.amegroups.com)杂志由上海交通大学医学院附属第九人民医院、上海交通大学口腔医学院与AME出版社于2019年5月共...
关键词：上海交通大学 开放获取 前沿知识 电子期刊 同行评审 口腔医学 
始终保持对教育科研的向往
《教学月刊(小学版)(数学)》2025年第1期1-1,共1页兰衍局 
苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想使教育工作给教师带来欢乐,使每天的上课不致变成单调乏味的苦差,那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”教育科研是教师获取前沿知识的重要途径之一,能推动教师成长为学术的领路人,使教学在...
关键词：单调乏味 前沿知识 教师成长 苏霍姆林斯基 科研 领路人 上课 向往 
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