教学态度

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农村初级中学小组合作学习中学生参与度现状与策略提升研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期285-286,共2页马世华 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《农村初级中学小组合作学习模式实践策略研究》(课题编号:GS[2024]GHB0677)的研究成果。
农村初级中学的小组合作学习作为一种有效的教学模式,能够提高学生的学习积极性与综合能力。学生在合作学习中的参与度较低,这一问题亟须得到解决。学生参与度的提升依赖于多方面的策略,包括合理的小组成员分配、任务设计与评价机制的...
关键词：农村初级中学 学生参与度 小组合作 学习成效 教学态度 家庭与社会 现状与策略 设计与评价 
学习身边榜样(一) 2024年“玉龙英才”工程青年创新人才:刘恒源
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期F0002-F0002,共1页
近日,中共赤峰市委员会人才工作领导小组办公室发布了赤峰市2024年“玉龙英才”工程专项评选结果,我校校本部的刘恒源、李铀、李敏和附属医院的殷涛四名老师成功入选该年度“玉龙英才”青年创新人才。此份荣誉的获得,不仅是对四名入选...
关键词：高校青年教师 青年创新人才 前沿知识 校本部 高校教师 附属医院 教学态度 感化学生 
西藏小学科学教师教学态度调查研究
《科学教育与博物馆》2024年第6期23-29,共7页潘倩欣 许亚锋 
西藏民族大学重大项目培育计划资助项目“新时代民族地区教师素养模型研究”(项目编号:20MDZ02)研究成果。
为了有效培养小学生的科学素养,增强小学科学教师的科学教学态度至关重要。对西藏7地市小学科学教师进行调研,结果发现,参测西藏小学科学教师教学态度总体比较积极,部分群体教师科学教学态度亟待改善。不同性别、职称、民族、教龄以及...
关键词：西藏 科学教师 教学态度 
春秋星霜换彩墨 墨味天地宽 中国国家画院梁明导师工作室山水画高研班教学随感
《福建艺术》2024年第12期31-34,共4页梁明 
山水以形媚道,以象应天,于岁月遥永间探造化之幽秘,是中国人独有的世界观的艺术。我近些年来探索的泼墨、泼彩和勾染相结合的形式语言,使自身在表现手法上或者在其表达乡土特色、自然山水的作品中都能更加得心应手,把下意识的、无意识...
关键词：高研班 因材施教 中国国家画院 人文艺术 教学原则 形式语言 教学态度 乡土特色 
读编往来
《教育家》2024年第44期22-22,共1页高宇峰 
我是一名高中教师,始终关注国内高等教育的现状和发展。本期《教育家》精品频出,我认为“特别策划”和“焦点”栏目可以结合在一起阅读。大学“神仙课”火爆“出圈”,不外乎以下原因。第一,教师具有真才实学。反观一些教师只是对着PPT...
关键词：读编往来 高等教育 认真备课 高中教师 教学态度 特别策划 学生的问题 照本宣科 
建立课堂教学质量保障体系,提升职业教育教学质量
《北京教育（普教版）》2024年第11期91-92,共2页张丽君 梁剑锋 王海龙 
为了保障学校课堂教学质量,实现教学目标,北京市对外贸易学校创新建立了“多主体三维度”课堂教学质量保障模式,坚持学生主体、教师主导,使课堂教学质量保障覆盖课堂教学全过程,全面提升中职学校教育教学质量。多主体评价,保障课堂教学...
关键词：教学质量保障体系 教育教学质量 课堂教学质量 教师主导 学生评教 教学效果 教学态度 感受者 
教育是温柔的坚守
《江西教育》2024年第42期79-80,共2页姜发树 
1994年,初入教坛的我从景德镇师范学校毕业,被分配到边远的潘村小学任教。在这里,我是这个学校有史以来最年轻的正规师范毕业的老师,给学校带来了生机与活力。年轻的我对教育充满了热爱与憧憬,但我也深知教育的道路上充满了荆棘与挑战...
关键词：师范学校 教学态度 潘村 专业知识 景德镇 小学 知识和经验 尊重 
教育数字化背景下应用型本科高校教师在线教学态度的调查研究
《常州信息职业技术学院学报》2024年第5期49-53,共5页陈真 吉宇琴 
教育数字化背景下,对应用型本科高校教师在线教学态度进行调查研究,不仅可以为改进教学提供依据,也可为在线教学的可持续发展提供有效支撑。调查结果显示,71.8%的受访教师愿意在教育数字化转型过程中采用“线上+线下”混合式教学。但当...
关键词：应用型本科高校 在线教学 态度 
创设主题情景 增强学习体验——小学数学主题情景教学
《天津教育》2024年第30期43-46,共4页李昕 
在小学数学的教学过程中,创设主题情景的教学方法极具教学效率。小学数学教师能够利用教学内容对教学资源进行运用,让小学生在创设的主题情景中进行学习。随着素质教育的推行,人们对小学数学教学的质量与效率提出了更高的要求。在实际...
关键词：小学数学 学习体验 教学资源 素质教育 情景教学法 主题情景 教学态度 教学效率 
言不尽思 再祈珍重——感恩托举我成长的老师
《现代艺术》2024年第9期101-101,共1页谈晓艳 
回望小学至高中的求学岁月,除了学习与焦虑,更是被无数温暖师恩包裹的宝贵时光。我的家庭十分困难,父亲身有残疾无法赚钱补贴家用,全家仅依靠母亲微薄的薪水度日。很感激我的母亲,她并没有因为家庭的艰难境况让我放弃艺术。我的艺术之...
关键词：我的母亲 教学态度 高中美术班 高三 老师 耐心 
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