发挥主体作用 培养良好习惯  

作　　者：邵志红 

机构地区：[1]吉林省扶余市增盛镇中心小学

出　　处：《新课程学习》2013年第6期70-70,共1页

摘　　要：课堂教学改革重在发挥学生的主体作用，在课堂教学中，只有做到注意培养学生良好的学习习惯，在教学中加强学法指导，才能使学生真正成为课堂的主人，体现学生在课堂上的主体地位。教学实践证明，学生“学习方法”的获得需要一个过程，这个过程的第一步，也是最关键的一步，便是学习习惯的形成。在实际教学中，经常有些学习成绩不佳的学生，实际上并不缺乏学习能力，而是缺乏良好的学习习惯。所以，学生良好学习习惯的养成是课堂教学的重点。

关 键 词：主体作用 培养 课堂教学 学习习惯 教学改革 学法指导 教学实践 学习方法 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]